高职会计信息化课程教学数字化转型实践研究——以《业财一体化应用》为例

摘要

信息技术快速发展，数字化转型走入高职院校教育改革核心范畴，会计教育领域，信息化课程完成改革更新，是培养高素质会计人才的核心环节，本文结合《业财一体化应用》课程展开研究实践，梳理数字化转型背景中，高职会计信息化课程可落地的教学模式，也探索对应的实施路径。数字化转型可提高会计教育实用性，也可增强教学灵活性，帮助学生强化对现代会计信息系统的理解，锻炼自身应用能力，设计课程内容阶段贴合数字化需求，调整原有教学方法，完善教学平台运行，可以让学生投入更多学习精力，强化自身实践水平，文末梳理推动会计信息化课程教学转型的具体方向，为高职院校会计专业教育对接数字化发展梳理可行思路。