AI赋能个性化学习路径设计在高校新媒体课程中的实践与效果分析

孟 阳
三亚学院

摘要


人工智能技术发展速度较快，个性化学习路径设计，逐渐进入教育领域研究者的视野，高校新媒体课程教学当中，如何借助AI技术完成个性化学习路径设计，调动学生学习兴趣，优化学生学习产出，是提高教学质量过程中必须回应的问题，本文分析AI支撑个性化学习路径设计在高校新媒体课程中的应用，梳理实施过程中的具体操作与最终呈现的成果。结合具体教学案例，可以明确AI技术参照学生兴趣知识基础学习风格等多方面内容，为学生匹配贴合个人需求的学习安排，优化学习产出，文章梳理实际应用过程中存在的问题与挑战，整理出可操作的优化方向，AI支撑的个性化学习路径设计，可提高高校新媒体课程教学效果，未来AI技术发展过程中，这类设计可在教育领域获得更大应用空间。

关键词


AI赋能；个性化学习路径设计；新媒体课程；高校；教学效果

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参考


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