新工科背景下风景园林工程课程体系优化研究

刘 志科
青岛农业大学

摘要


在新工科建设全面推进的当下，风景园林行业正朝着生态化、数字化、智能化方向快速转型，对人才的实
践能力、技术应用能力与综合创新能力都提出了更实在的要求。风景园林工程这门课，本来就是连接设计与落地的
核心环节，可目前很多高校的课程体系还停留在老思路上，内容更新慢、实践环节虚、数字技术融入浅、考核方式
单一，很难跟上行业发展的脚步。本文结合新工科的育人理念，从课程目标、教学内容、实践平台、师资建设、考
核方式等多个角度，分析现有课程的问题并提出优化路径，希望能让风景园林工程课程更接地气、更贴合行业需求，
真正培养出能用、好用、顶用的复合型工程技术人才。

关键词


新工科；风景园林工程；课程体系；实践教学；数字化教学

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参考


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