《基因药物与基因工程技术》课程思政教学探索——以胰岛素发展史为脉络

摘要

《基因药物与基因工程技术》课程作为药学和生物医药微专业体系中的核心课程，兼具知识集成与产业导向
的双重属性。针对专业课程中思政融入碎片化的问题，本文以胰岛素发展史为主线，构建案例主线—知识模块—思
政元素三位一体的教学设计，将胰岛素从人工合成、基因工程产业化到未来智能创新的三阶演进与专业知识深度融
合。教学实施采用“一核四维”多元联动策略，以“胰岛素的中国故事”为核心叙事，综合运用沉浸式情境、探究
式学习、虚拟仿真、校企协同四种路径，实现在价值塑造、精神内化、能力拓展、行为外化四个层面达成育人目标，
为生物医药类课程思政建设提供可借鉴的实践范式。