技能迁移视域下独竹漂陆地模拟教学体系的构建研究
摘要
本 研 究 以 技 能 迁 移 理 论 为 指 导, 依 托“一 种 用 于 独 竹 漂 陆 地 训 练 及 运 动 的 模 拟 系 统(专 利 号:
CN202511705690.5)”,结合运动技能学习、技能迁移理论与地区季节气候特点,提出“理论奠基—陆地训练—水上
实践”三段式教学体系。该体系在陆地模拟环境中建立正确动作模式,促进运动技能向真实水域迁移,以降低初学
者学习难度与安全风险。教学时序采取“理论与陆地基础训练+水上实践”安排,形成陆水衔接、分层递进的教学
模式。文章详述各阶段教学目标、内容设计、系统支持及评价机制,并从人才培养视角分析其应用价值,为民族传
统体育现代化教学转型提供参考。
CN202511705690.5)”,结合运动技能学习、技能迁移理论与地区季节气候特点,提出“理论奠基—陆地训练—水上
实践”三段式教学体系。该体系在陆地模拟环境中建立正确动作模式,促进运动技能向真实水域迁移,以降低初学
者学习难度与安全风险。教学时序采取“理论与陆地基础训练+水上实践”安排,形成陆水衔接、分层递进的教学
模式。文章详述各阶段教学目标、内容设计、系统支持及评价机制,并从人才培养视角分析其应用价值,为民族传
统体育现代化教学转型提供参考。
关键词
独竹漂;技能迁移;教学体系构建;非遗传承
全文:
PDF参考
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