大数据背景下外语类课程教育数据分析与研究——以信息化时代学生个性化选课为例

汪 超
安庆师范大学人工智能与计算机学院

摘要


随着数字化时代的到来，大数据技术在教育领域的应用越来越广泛，基于大数据技术的高校外语教学改革
势在必行。本研究以地方应用型本科高校2023级本科生为研究对象，依托教务管理系统与在线学习平台所采集的多
维数据，构建“能力诊断－精准匹配－过程追踪－效果评估”分层分类选课与能力提升耦合模型，探索大数据技术
在外语类课程个性化选课中的应用路径。研究结果显示，基于大数据技术的选课推荐能够有效匹配学生能力与专业
发展方向，提升课程选择精准度与学习成效。

关键词


大数据；外语教学；个性化选课；数据分析

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参考


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