校园绿色生态的创新实践：“角落革命”项目商业模式与社会价值分析

摘要

本研究以“角落革命”校园绿色生态项目为案例，探讨其如何通过“种子盲盒+实体盆栽+碳积分系统”
的创新模式实现商业可持续性与社会环境价值的共创。项目通过游戏化营销与服务化延伸吸引学生参与，利用数字
化工具构建激励闭环，并将环保行为纳入可交易的积分体系，成功将校园闲置角落转化为互动式绿色空间。项目研
究结果表明，该项目为社会企业理论在校园场景下的实践提供了可复制的创新模式。