公益性民办高校双师型教师队伍建设研究：培养模式、评估体系与教学改革作用

胡 维
黑龙江东方学院

摘要


双师型教师是兼具理论教学能力和行业实践经验的教师群体。公益性民办高校承担培养高素质应用型人才
和履行社会公益责任的双重使命，建设高质量的双师型教师队伍对提升学校办学质量具有关键作用。在梳理黑龙江
省某公益性民办高校教改课题内容的基础上，对双师型教师队伍建设的意义、存在的问题、培养模式、评估与激励
体系以及在教学改革中的作用进行研究分析。研究表明，公益性民办高校通过完善培养途径、建立科学评估体系、
创新激励机制和强化产教融合，可以有效提升双师型教师队伍建设水平，促进人才培养模式创新和教育公平。文章
最后提出完善政策支持、加强校企合作、优化反馈机制等建议，为公益性民办高校双师型教师队伍建设和教学改革
提供理论依据和实践参考。

关键词


双师型教师；公益性民办高校；培养模式；评估体系；教学改革

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