非物质文化遗产在职业院校的传承现状、问题与路径创新研究

温 必锋, 彭 玉生, 许 静, 王 杰
广东花城工商高级技工学校

摘要


本研究基于对全国职业院校3542名师生及相关人员的问卷调查与深度访谈，系统评估了非物质文化遗产
（非遗）在职业院校内的传承现状。研究发现，当前职业院校非遗传承呈现“认知共识强但实践落地弱、覆盖范围广
但体系化不足”的总体特征。非遗项目整体覆盖率较广，但在课程体系、师资配置、实践平台及校企政社协同等方
面存在显著的结构性挑战，且中高职院校间发展不均衡问题突出。对此，本研究提出应构建中高职衔接的育人体系、
实施师资“引育评”一体化工程、强化实践供给与认知赋能、搭建四方协同平台等对策，以推动非遗在职业院校实
现从“零散化探索”向“体系化推进”、从“兴趣驱动”向“职业赋能”的深度转型，为文化遗产的活态传承与职业
教育特色化发展提供实证依据与实践路径。

关键词


非物质文化遗产；职业院校；传承现状；体系化建设；产教融合

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参考


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