“AI+HI”融合视域下智慧课程教学模式的体系化构建与实践验证

赵 怀祥, 王 丽岩, 李 明星, 王 景祥, 呼 芷晴
吉林农业大学　工程技术学院　食品科学与工程学院

摘要


AI+HI融合是教育数字化背景下技术与人文协同赋能教学改革的核心方向，当前智慧课程教学普遍存在技
术浅层应用、人文价值缺位等问题，难以适配高质量育人需求。本文首先阐释AI+HI融合的核心内涵与价值指向，
梳理当前智慧课程教学的现实困境与融合需求，继而构建融合视域下智慧课程教学模式的体系化框架，明确模式构
建的基本原则、核心要素与三段式运行逻辑，最后提出全流程的实践落地路径。该模式能够兼顾技术效率与人文温
度，适配学习者个性化学习需求，有效提升教学运行效率，助力学生高阶思维与创新能力的培育。

关键词


AI+HI融合；智慧课程教学；教学模式构建；个性化学习

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参考


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