“三全育人”背景下民办高职科研助力教学创新路径研究

李 云兰, 任 静*, 吴 巧勤, 唐 粼锳
四川文轩职业学院

摘要


“三全育人”理念已深入人才培养体系，教育强国措施在教育领域加速推进，民办高职作为职业院校的重要
组成部分，全国占比1/3左右，承担着素质素养较差学生的培养工作，培养模式的创新性尤为重要，科研与教学要齐
头并进，相辅相成，同频共振，才能提升人才培养质量。本文依托科研与教学并重的政策文件，梳理出民办高职科
研在助力教学创新中存在的科研团队结构不合理、科研机制不完善、缺乏研究经验、科研成果转化价值较低等突出
问题，将从队伍建设、丰富研究层次和类型、加大成果转化力度，规范科研管理等方面，提升教学与科研的融合度。

关键词


三全育人；民办高职；科研助力教学；创新路径

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参考


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