人工智能辅助下小学美术创意绘画教学实践探索

摘要

随着数字化教育的迅速发展，人工智能技术也逐渐渗透到基础教育各个学科当中，给小学美术教学改革赋
予了新的思路和载体。小学美术创意绘画教学的核心就是激发学生的想象力，提高学生的审美素养和创新实践能力，
传统的教学中存在着素材缺乏、灵感缺乏、学生创作畏难、个性化指导难以全覆盖等现象。本文以小学美术教学为
立足点，探究人工智能在创意绘画教学中所具有的辅助作用，整理出适合小学生认知特点的教学应用途径，选取具
体的课堂实践案例，剖析AI技术和美术教学融合的实施策略，并且针对应用过程中出现的问题给出改进措施，目的
在于冲破传统美术教学的束缚，让人工智能成为激发学生创意、提升课堂效率、达成美育目的的有力手段，推进小
学美术创意绘画教学提质增效，助力学生核心素养的养成。