“AI导师+虚拟项目”模式在生物制药发酵工艺实训中的应用及成效评价

于 丽
黑龙江职业学院

摘要


生物制药发酵工艺实训是衔接理论知识与生产实践的核心环节，对培养学生实操能力、工艺优化思维及职业素养具有关键作用。传统实训模式受设备成本、场地限制、安全风险及实训效率等因素制约，难以满足高质量人才培养需求。本文基于AI技术与虚拟仿真技术的应用优势，构建“AI导师+虚拟项目”实训教学模式，阐述该模式在生物制药发酵工艺实训中的应用路径，从知识掌握、技能提升、素养培育等维度建立成效评价体系，结合教学实践分析模式应用价值与优化方向，为摆脱生物制药发酵工艺实训困境、提升实训教学质量、培养符合行业需求的高素质技术技能人才提供参考。

关键词


AI导师；虚拟项目；生物制药；发酵工艺；实训教学；成效评价

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参考


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