数智时代新商科学生数字素养评价指标体系构建

祝 青年
安徽职业技术大学智慧财经学院

摘要


在数智时代，数字素养已成为新商科人才适应经济社会数字化转型的关键能力。当前，针对该群体的数字素养尚未形成系统、全面的评估框架。基于此，本研究通过整合文献分析、德尔菲专家咨询以及定量数据分析等多种方法，设计了一套数字素养评估体系框架。该框架涵盖基础性数字素养、专业性数字素养、创新性数字素养与安全性数字素养四个维度，下设21项具体指标，以期为新商科人才培养模式的改进与教育数字化转型升级提供理论支撑和实操借鉴。

关键词


新商科；数字素养；评价指标体系；德尔菲法

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参考


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