图像媒介视域下版画审美观念与高校审美教育融合研究
摘要
版画作为东方视觉艺术的重要分支,其承载的区域性审美特质与思维方式,与高校审美教育的育人目标存
在内在契合性。图像媒介本体论视角下,绘画、摄影、影像、数字图像等不同媒介形式,以自身独特技术属性与表
达逻辑,塑造大众的图像感知结构与审美范式,媒介考古学与技术现象学等理论,为解读版画媒介特质、梳理其与
东方审美文化的关联、搭建其与高校审美教育的联结提供理论支撑。本文基于图像媒介本体论相关理论,梳理版画
的区域性审美内涵,探究版画审美观念与高校审美教育的内在关联、现存问题及融合路径,以东方审美文化为内核
借鉴域外艺术形式,为高校审美教育创新发展提供思路,助力本土审美文化传承与高校审美教育质量提升。
在内在契合性。图像媒介本体论视角下,绘画、摄影、影像、数字图像等不同媒介形式,以自身独特技术属性与表
达逻辑,塑造大众的图像感知结构与审美范式,媒介考古学与技术现象学等理论,为解读版画媒介特质、梳理其与
东方审美文化的关联、搭建其与高校审美教育的联结提供理论支撑。本文基于图像媒介本体论相关理论,梳理版画
的区域性审美内涵,探究版画审美观念与高校审美教育的内在关联、现存问题及融合路径,以东方审美文化为内核
借鉴域外艺术形式,为高校审美教育创新发展提供思路,助力本土审美文化传承与高校审美教育质量提升。
关键词
版画;区域性审美观念;高校审美教育;图像媒介本体论;媒介考古学;技术现象学
全文:
PDF参考
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