职业教育国际化办学背景下护理专业教学团队的建设与改革路径
摘要
《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出“教随产出、产教同行,建设一批高水平国际化的职
业学校”,将国际化办学上升为国家职业教育改革的核心战略。在此背景下,护理专业因其全球通用性、行业互通性和
人才流动性,成为职业教育“走出去”与“引进来”的先行领域。因此,文章在梳理职业教育国际化办学背景下护理
专业教学团队的建设价值基础上,分析了当前团队建设的现实困境,进而从国际化学力塑造、结构性改革、机制创新
及生态重构四个维度提出建设与改革路径,以期为职业院校护理专业团队国际化转型提供理论参照与实践启示。
业学校”,将国际化办学上升为国家职业教育改革的核心战略。在此背景下,护理专业因其全球通用性、行业互通性和
人才流动性,成为职业教育“走出去”与“引进来”的先行领域。因此,文章在梳理职业教育国际化办学背景下护理
专业教学团队的建设价值基础上,分析了当前团队建设的现实困境,进而从国际化学力塑造、结构性改革、机制创新
及生态重构四个维度提出建设与改革路径,以期为职业院校护理专业团队国际化转型提供理论参照与实践启示。
关键词
职业教育国际化;护理专业;教学团队建设;改革路径
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PDF参考
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