基于物理学科拔尖创新人才培养的实验教学体系探索

梁 军请, 孙 曦, 王 鑫
吉林大学物理学院

摘要


针对当前物理学科拔尖创新人才培养中实验教学存在的内容陈旧、层次单一、科教融合不足、考核方式僵化等问题，立足基础学科拔尖学生培养计划2.0的育人要求，构建分层递进、科教融合、赛教结合的立体化物理实验教学体系。该体系涵盖演示物理实验、常规物理实验、研究型物理实验、竞赛型物理实验和开放实验室五大模块，实现从基础技能夯实、科研思维启蒙到自主创新实践、综合素养提升的全链条培养，将创新能力、科研素养、团队协作与思辨表达训练贯穿实验教学全过程。实践表明，该体系能够有效激发学生的物理学习兴趣，提升实验操作、自主探究和学术创新能力，为物理学科拔尖创新人才培养提供可行的教学路径。

关键词


拔尖创新人才；物理实验；教学体系

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参考


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