现代教育技术赋能高职课堂教学高质量发展的路径

周 萌, 孙 晓
沧州职业技术学院

摘要


高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的战略任务。当前，现代教育技术正在深刻重塑教育生态，为高职课堂教学高质量发展提供了新的契机。然而，高职院校在运用现代教育技术赋能课堂教学方面仍存在现实问题。本文在分析现代教育技术赋能高职课堂教学逻辑机理的基础上，系统梳理存在问题，提出实践路径，以期为推动高职教育教学改革提供理论参照与实践指导。

关键词


现代教育；技术赋能；高职教育

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参考


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