产教融合背景下智能建造“课程-实践-竞赛”三位一体教学改革

雷 浩, 邓才 莹*
湖北文理学院理工学院　建筑工程学院

摘要


为适配建筑业数字化、智能化转型对复合型人才的需求，破解地方高校智能建造专业课程体系与行业需求脱节、实践教学闭环缺失、产教融合深度不足、赛教融合协同性弱等核心问题，以产教融合为核心主线，构建智能建造专业“课程-实践-竞赛”三位一体教学模式。该模式以模块化课程体系重构为核心根基，以“基础-提升-创新”三级实践平台搭建为关键载体，以学科竞赛创新赋能为重要抓手，以校企协同育人机制为根本保障，形成闭环教学管理体系。经1学年对照教学试验验证，该模式可实现课程教学、实践训练与学科竞赛的深度协同，显著提升学生解决复杂工程问题的能力，为地方本科院校智能建造专业教学改革提供可复制、可推广的实践范式。

关键词


产教融合；智能建造；三位一体；教学改革；应用型人才

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参考


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