数字化时代大学生思政教育创新的困境与突破路径

乐 宝鑫
苏州托普信息职业技术学院

摘要


数字化时代的到来重塑了大学生的学习生活方式与思想价值认知模式，为大学生思政教育创新注入了新活力、拓展了新空间，但同时带来现实困境。本文立足数字化时代背景，系统梳理大学生思政教育创新过程中面临的思维认知、实践实施与主体素养等层面的困境，结合时代特征与大学生成长需求，探索针对性的突破路径，旨在为提升数字化时代大学生思政教育的实效性、创新性提供理论参考与实践指引，助力落实立德树人根本任务。

关键词


数字化时代；大学生；思政教育；创新困境；突破路径

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参考


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