零基础管乐学习者入门教学难点及破解方法研究

刘 世迪
成都师范学院

摘要


零基础管乐学习者入门存在生理、心理、教学三方面难点，生理上集中于呼吸、口型与肢体协调，心理上表现为畏难情绪、动机不稳等，教学上存在方法、内容及个体兼顾不足等问题。对应从科学训练生理技能、营造积极心理氛围、优化教学体系三方面提出破解方法，助力学习者顺利完成入门阶段学习。

关键词


零基础；管乐学习者；入门教学；实践策略

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参考


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