人工智能时代中职计算机应用专业的教学创新思路研究

钟 秋丽
柳州市第一职业技术学校

摘要


人工智能技术飞速发展，正在改变中职计算机应用专业人才的培养目标、课程设置和教学方法。文章立足于人工智能时代职业岗位能力的新要求，对目前中职计算机应用专业课程内容更新、课堂组织方式、实践教学衔接、评价机制建设等各方面存在的问题进行分析，并从课程体系重构、项目化教学实施、场景化实训推进、师资能力提升、多元评价完善等角度提出教学创新思路，从而提高学生的数字素养、技术应用能力和职业适应能力，促进专业教学的高质量发展。

关键词


人工智能；中职教育；计算机应用专业；教学创新；课程改革

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参考


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