基于产教融合的艺术设计类专业应用型人才培养模式构建与实践——以柳州工学院为例

陈 国盈1, 莫 红蕾1, 蔡佳 萤*1, 李 雪媛2
1、柳州工学院
2、湖南大学

摘要


新一轮科技革命与产业变革深度交织，人工智能技术的快速发展对艺术设计类人才培养提出了全新挑战。产教融合已从政策概念演变为多学科交叉的系统性理论研究领域，松散耦合理论为解析校企合作中的“合而不深”现象提供了新视角。针对地方应用型本科院校艺术设计类专业普遍存在的“产教疏离”“专创脱节”“真题失真”三大困境，本研究综合运用文献研究、案例研究、专家访谈与行动研究方法，以柳州工学院为实践基地，构建了“四维一体”产教协同创新育人模式。该模式以产业需求为导向，以社会服务为粘合剂，从课程共构、实践共融、师资共享、评价共管四个维度系统推进人才培养改革。实践表明，该模式有效提升了人才培养质量与社会服务能力，为地方应用型高校设计类专业改革提供了可借鉴的范式。

关键词


产教融合；艺术设计；应用型人才；人才培养模式

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