德技并修导向下职业本科大数据与会计专业实训教材内容体系优化研究

周 小筱
兰州石化职业技术大学

摘要


在数字经济不断深入发展、职业本科教育致力于提高质量和效率的背景形势下，德技并修已然成为职业本科人才培养的核心导向内容。大数据与会计专业紧密关联着会计行业数字化转型、职教的升级发展，其中实训教材的内容模式对于人才培养质量起着直接的决定性作用。本文依据职教政策、岗位能力标准、专业培养目标，对实训教材存在的诸如岗需脱节、德育缺失，还有大数据技术融入不足等问题展开深入剖析，进而提出重构内容模块、精准融入德育、完善配套资源这一系列优化路径建议，以此为提高实训教学成效、培育德技复合型会计人才给予理论、实践方面的支撑。

关键词


德技并修；职业本科；大数据与会计；实训教材；内容体系优化

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参考


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