基于网络化与人工智能技术的高校英语混合式教学研究

摘要

网络化与人工智能技术的深度融合为高校英语教学改革提供了全新动能。混合式教学作为线上线下协同育人的重要模式，在推动英语教学个性化转型、拓展学习空间、重构师生互动关系等方面具有不可替代的价值。然而，当前高校英语混合式教学实践中普遍存在线上线下割裂、AI辅助功能闲置、教师数字素养不足、评价体系单一等现实困境，制约了教学改革的深入推进。本文立足高校英语教学实际，系统分析网络化与人工智能技术驱动混合式教学的价值意蕴，深入剖析当前实践中面临的现实困境，并从构建教学闭环、激活数据分析、培育教师数字素养、建立多元评价体系四个维度提出针对性策略，以期为高校英语混合式教学的提质增效提供实践参考。