“如盐化水”理念下生物化学实验课程思政的融入途径与教学效果提升研究

李 阳, 李 德芳, 任 博雪, 张 越, 刘 玉*
河北中医药大学药学院

摘要


生物化学实验课程中蕴含的科学家精神、科学伦理与专业使命等思政元素，与实验知识点紧密相关。针对当前教学中存在的生硬嫁接、与实验内容关联度弱、缺乏系统设计及效果评估等问题，本研究系统挖掘生物化学实验中的思政元素，并探索多元化的思政融入方法。通过实践研究，构建了多维度的教学效果评估体系。研究表明，将科学家精神、科学伦理与专业使命如盐化水般融入实验教学全过程，能有效激发学生的学习内驱力，深化实验教学内涵，实现知识传授与价值引领的有机统一。

关键词


课程思政；生物化学实验；教学改革

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参考


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