高校艺术社团美育模式创新研究

摘要

在全面实施学校美育浸润行动的背景下，地方综合类本科院校学生艺术社团常面临专业指导不足、活动形式单一、课程与社团脱节等现实困境。本研究以一所地方应用型本科院校的陶笛社团为实践案例，探索构建“课程支撑—项目实践—演出展示—社会服务”四位一体的社团美育新模式，为同类院校提供有效的实践范式。