榜样教育赋能高校资助育人工作路径初探

吴将 文*, 李 荣彬
广东农工商职业技术学院计算机学院

摘要


当前，随着高校资助育人正由保障型向发展型跃迁，精神引领和价值塑造的权重持续提升。榜样教育凭借典型示范与朋辈行为参照，为资助育人注入了信念感召与行为参照的双重动能。本研究立足文献研究法，系统阐释了榜样教育赋能资助育人的理论依据与运行逻辑。发现，两类实践在价值追求上高度契合且功能互补。据此，本文搭建了以资源统筹、制度规约与过程管控为支柱的赋能架构，并从多元主体协同、培养阶段贯通、素养领域覆盖、校园社会融合四个向度提出系统方案，旨在为资助育人由单向给予型向激励自主型转变提供参照与借鉴，助推教育公平与人才培育双重目标的协同达成。

关键词


榜样教育；高校资助育人；机制建构；行动路径

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参考


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