人工智能辅助下的高中英语口语教学模式探索

范 泽泉
黑龙江大学

摘要


本研究旨在探索人工智能（AI）在高中英语口语教学中的应用，及其带来的教学模式创新。研究通过综述现有文献和实践案例，分析了AI在个性化学习、智能评估、语音识别与反馈、虚拟现实互动等方面的应用效果。旨在对未来人工智能辅助下的高中英语口语教学的发展模式做出展望。

关键词


高中英语；英语口语教学；人工智能

全文:

PDF


参考


[1]刘芹.信息技术背景下高中英语创意写作教学设计[J].人民教育，2024，（10）：80.

[2]方玉勇.高中英语模拟课堂教学的问题审视与改进对策[J].教学与管理，2024，（10）：40-43.

[3]安欣，沈希，周颖，等.英语教师视角下人工智能与教学的融合发展：机遇、挑战与提升路径[J].现代教育技术，2023，33（02）：71-79.

[4]程立柱.数据挖掘技术在大学英语教学评价体系中的应用——评《大学英语教学及语言评价研究》[J].科技管理研究，2022，42（20）：246.

[5]杜瑜皎.智能化英语自主学习平台设计的原则及实践应用——评《智能化英语自主学习》[J].中国教育学刊，2022，（03）：143.

[6]常玉梅.高中英语写作教学即写即批即改模式运用的实证研究[J].教育理论与实践，2021，41（17）：55-58.

[7]钱书晴.基于大数据时代的英语教学模式研究[J].中国教育学刊，2020，（S1）：83-84.

[8]常玉梅.高中英语写作教学智能化探索[J].教育理论与实践，2019，39（20）：51-53.

[9]杨永林，丁韬.资源化与智能化视角下的大学英语写作教学研究[J].外语电化教学，2017，（05）：9-14.

[10]丁韬，杨永林.资源化与智能化：写作教学改革的利器[J].现代教育技术，2016，26（02）：84-93.

[11]金善国，陈晓宇，陈维凤.基于交互英语教学云平台的大学英语自主学习模式研究[J].教育理论与实践，2015，35（36）：58-59.

[12]陈维超，贾积有，向东方.人工智能教学系统“希赛可”在高中英语课堂的应用研究：基于设计的研究[J].中国电化教育，2008，（02）：109-114.

[13]廖建章.运用多元智能理论加强高中英语新课程教学与评价[J].福建论坛（人文社会科学版），2007，（S1）：250-251.

[14]刘森林.大学英语教学的多元智能化目标[J].外语电化教学，2007，（04）：69-73.


Refbacks

  • 当前没有refback。