OBE-CDIO理念下体能训练专选课程教学改革创新实践研究——以广西师范大学为例

张 成
广西师范大学

摘要


为适配新时代体育创新型、应用型人才培养需求，本文将OBE成果导向教育与CDIO工程实践教育理念相融合，依托“理论赋能、实践落地”的双向教学模式，构建体能训练课程理实一体化教学体系。研究以学生综合能力产出为核心目标，聚焦独立思考、方案设计与成果落地能力培育，依托教育信息化手段，对课程教学内容进行阶段化、模块化重构。通过打造“课堂理论讲授－户外实地实操－实验室数据分析”三维教学场景，推动学生学习角色转型与教学数智化升级。结合运动视频量化分析、行业实地教学等多元教学手段，配套全过程、多维度的过程性评价体系，建立以能力与素养为核心的课程持续改进机制。

关键词


OBE-CDIO；教学改革；体能训练；专选课程

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参考


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