乡村振兴战略下农村美育师资建设的现实困境与实践路径

张 潆月
广西师范大学

摘要


乡村振兴战略的深入推进，对农村教育提出了更高要求，美育作为提升乡村文化软实力、促进学生全面发展的重要途径，其在农村中小学的开展质量与师资建设密切相关。在乡村振兴战略下农村中小学美育师资建设在数量、质量、结构及外部支持等方面存在现实困境，如师资短缺、质量不高、结构不合理、保障不足等。提出创新师资培养模式、优化师资队伍结构、加强社会资源整合等实践创新策略，助力乡村教育发展和乡村振兴战略实施。

关键词


乡村振兴；农村美育师资；现实困境；实践路径

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参考


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