“互联网+”背景下地方高校研究生《分子生物学》教学改革与实践

龚 明玉, 吕 逢春, 张 子俊, 肖 艳红, 王 影影, 杨 秀安
承德医学院基础医学院生物化学教研室

摘要


分子生物学是生命科学的前沿学科，是医学相关专业的一门重要基础课。伴随研究生教育提质改革与学科技术快速迭代，传统教学模式已难以满足高级复合型医学人才的培养需求。笔者以本校研究生《分子生物学》课程为例，通过分析传统教学中存在的教学内容更新滞后、教学模式单一、考核评价体系不完善等问题，从优化教学内容、构建“两线三段”混合式教学模式、教学科研深度融合、多元化考核评价体系建立四个方面开展教学改革探索。问卷调查显示，学生认为在学习兴趣、拓宽学术视野、科研思维培养、实践应用及创新能力等方面都有很好的效果，对这种教学模式认可，为地方高校医学类研究生课程建设提供了参考借鉴。

关键词


互联网+；分子生物学；研究生；教学改革

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参考


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