以项目为驱动的数字电子技术AI-5E虚拟仿真探究式教学研究模式的构建与实践

刘 丽丽, 张 玉*, 冯 金香, 刘 博, 郜 宁
青岛城市学院

摘要


数字电子技术课程是工科专业基础课，一直存在理论抽象、实践缺乏、资源不足、评价单一等问题，限制学生工程能力和创新意识的培养。为解决课程教学的瓶颈问题，本文以项目驱动为核心，围绕数字电子技术AI-5E虚拟仿真探究式教学研究模式的构建和实践展开一系列教学及分析。教学实践结果表明，采取分阶资源开发、双线教学实施、多维成效验证等实践路径，能大幅提高学生的电路设计、系统调试、问题解决能力，从而获取低成本和数据化的课程改革模式。

关键词


数字电子技术；AI-5E；虚拟仿真；探究式教学；研究模式；构建研究

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参考


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