AI赋能学生端教学反馈与学习效果评价研究

袁 华江, 陈 晓雅
海军潜艇学院

摘要


教学反馈是检验学习成效、落实“以学定教”的核心环节。针对当前军队院校传统教学反馈存在的滞后性突出、颗粒度不足、隐性素养覆盖有限、岗位适配性弱等现实痛点，本研究结合“立德树人、为战育人”的人才培养要求，基于人工智能技术的数据分析与多维度感知特性，构建覆盖理论学习、实作实训全场景的学生端教学反馈体系。明确AI赋能学生端教学反馈的全流程应用价值与实践路径。研究立足教学研究本位，对接军队院校现有课堂评价标准与“以学生为中心”的教育理念，可为优化教学评价模式、提升教学精准性提供理论参考与实践框架。

关键词


人工智能；教学反馈；学习效果评价；军队院校教育

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参考


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