融合教育与教师专业发展推动包容性社会建设

吴 菁
深圳大学

摘要


融合教育为所有儿童提供了平等的教育机会和资源。融合教育通过促进教育公平、打破社会偏见、优化社会支持系统等为构建包容性社会奠定了坚实基础。教师作为融合教育的核心实施者、理念引领者、课程决策者与专业支持保障者，可通过理念深化认知以及跨专业协作机制等等路径发展教师专业，促进其有效地实施融合教育，为推动包容性社会发展提供重要保障。

关键词


融合教育；教师角色；包容性社会

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