人工智能赋能高校市场调查课程教学创新的困境与优化路径

摘要

高等教育人才培养模式向智能化转变是适应数字经济发展的战略要求，人工智能技术给市场调查课程教学创新带来了新的动力。本文以人工智能助力高校市场调查课程教学创新为切入点，系统阐述了其在提高学生数据智能分析能力、改善课程教学质量、培育复合型人才等方面的重要意义，仔细分析了目前教学创新遇到的多元主体协同机制不完善、教学资源支持不够、专业教师队伍发展迟缓等困难，建议通过完善协同机制、加强资源统一调配、加速专业教师队伍发展、建立数据信息平台等方式来改进，从而给高校市场调查课程教学改革提供理论依据，促进人才培养质量提高。