基于CiteSpace的我国教师教研共同体研究的可视化分析

余 薇薇
云南师范大学教育学部

摘要


文章通过可视化分析我国教师教研共同体的研究。首先对中国知网数据库中2005—2024年间的教师教研共同体相关的论文进行检索和选择，并使用可视化工具CiteSpace收集的文章进行可视化分析。通过对大量文献数据进行分析，探索发文量、作者、关键词聚类、关键词共现、关键词突显，揭示了教师教研共同体的研究现状、发展趋势以及研究热点和前沿，旨在为教师教研共同体未来的提供参考，促进对该领域的深入理解和发展。

关键词


Citespace；教师教研共同体；可视化分析

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