职业教育“现场工程师”培养的教学实践支持体系研究

仝 玉华, 杜 鹏, 孙 志杰

摘要


针对制造业数字化转型对复合型技术技能人才的迫切需求，职业教育现场工程师培养亟需系统化的教学实践支持体系。本文在分析实践教学现状与问题的基础上，聚焦支持体系的构建与实施。以CBE能力和协同教育理论为指导，提炼出职业环境情景、实践教学平台、实践教学资源、双师能力提升、多元多维评价五大核心要素，构建五维动态循环框架。以工业互联网应用专业为例，提出五层递进的校企共建实践教学平台策略、颗粒化资源开发模式及“双聘双挂”双师能力提升机制。研究成果为先进制造业一线工程技术人才培养提供了可复制、可推广的实践路径。

关键词


职业教育；现场工程师；教学实践支持体系；产教融合；工业互联网

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参考


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