教育治理现代化视域下市域产教共同体运行模式与管理路径探析

杨 沛文
浙江商业职业技术学院

摘要


市域产教共同体是推动职业教育与区域经济协同发展、促进教育链、人才链与产业链深度融合的重要载体。本文采用系统综述方法，从教育治理现代化视角探讨市域产教共同体的内涵定位、运行模式、现实困境及优化路径。研究认为，市域产教共同体是由政府、职业院校、行业企业及社会组织共同参与的区域性教育治理共同体，其核心在于多元主体协同、资源共建共享和人才协同培养。当前仍存在权责界定不清、企业参与动力不足、资源整合不充分、利益协调和评价机制不完善等问题。为提升运行效能，应完善治理结构、优化运行机制、强化资源平台建设、健全利益共享与质量评价体系，并推进数字化治理，实现由松散合作向实体化、治理型共同体转变，更好服务区域产业发展和职业教育高质量发展。

关键词


教育治理现代化；市域产教共同体；市域产教联合体；产教融合

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