高职韩语教学与会计专业深度融合的教学实践与路径探索

摘要

随着中韩经贸合作持续深化，在华韩企规模不断扩大，涉外财务、跨境会计等岗位复合型人才缺口日益凸
显。当前高职教育中，韩语教学与会计专业教学长期相互割裂，语言教学偏重通用语言知识，缺乏财务职业针对性；
会计专业教学聚焦国内财税体系，涉外实操内容不足，导致培养的学生难以适配韩企财务岗位的复合型能力要求。
本文立足高职教育“岗课赛证”融合育人理念，结合区域涉外财经产业人才需求，阐述两大专业融合教学的必要性
与现实价值，系统分析当前融合教学存在的课程割裂、模式固化、师资薄弱、实践不足、评价单一等痛点问题，从
课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建设、实践平台搭建、评价体系优化五个维度，构建韩语与会计专业深度
融合的育人路径。研究旨在培育兼具韩语应用能力、会计专业技能与涉外职业素养的高素质技术技能人才。