思想“闪电”的育人转化：高校意识形态教育的生活化实践与路径构建 ——基于重庆工程学院双桥校区的案例分析

摘要

在百年变局加速演进与中华民族伟大复兴的战略全局下，高校意识形态工作面临着复杂严峻的外部环境与
内部挑战。如何破解意识形态教育抽象化、空洞化、边缘化的“孤岛效应”，实现从“被动灌输”向“主动觉醒”的
范式转换，是当前高校思想政治教育亟待攻克的核心命题。本文以马克思“思想闪电”理论为逻辑原点，结合重庆
工程学院双桥校区的实证探索，构建了“播种—孕育—收获”的三阶育人模型。通过主题班会主阵地、行走的大思
政课堂、社区沉浸式空间等载体，将意识形态教育深度嵌入学生生活世界，提出了“种下信仰种子、孕育思维之花、
结出行动硕果”的实践路径。研究表明，只有将意识形态工作视为一项复杂的“上层建筑”系统工程，以“盐溶于
水”的方式实现隐性渗透与显性引领的统一，才能汇聚起青年学生思想的“闪电”伟力，切实唤醒大学生的主体性
与成长动力，最终实现立德树人的根本任务。