数字孪生赋能生物制造产业虚拟实训: 产教融合人才培养新范式研究
摘要
生物制造属于战略性新兴产业的重要部分,正在渐渐成为促使产业革新和科技创新的主要力量。伴随着合
成生物学、生物工程技术以及智能制造技术的迅猛发展,产业对于复合型、创新型、实践型人才的需求越来越大。
传统的实践教学受场地条件、设备成本、安全问题、资源配置等各方面的限制,不能满足高质量人才的培养要求。
数字孪生技术就是建立与真实生产系统高度匹配的虚拟空间,对设备运行、工艺流程、生产环境、管理系统等进行
实时仿真,给生物制造虚拟实训提供了一条新的技术途径。本文主要研究数字孪生技术在生物制造产业虚拟实训中
所起到的赋能作用,从价值机理出发,探究虚拟实训平台的创建模式、教学组织形式和协同育人机制,提出数字孪
生时代人才培育的新范式创建途径,希望可以给生物制造领域高素质技术技能人才培育赋予一些参照。
成生物学、生物工程技术以及智能制造技术的迅猛发展,产业对于复合型、创新型、实践型人才的需求越来越大。
传统的实践教学受场地条件、设备成本、安全问题、资源配置等各方面的限制,不能满足高质量人才的培养要求。
数字孪生技术就是建立与真实生产系统高度匹配的虚拟空间,对设备运行、工艺流程、生产环境、管理系统等进行
实时仿真,给生物制造虚拟实训提供了一条新的技术途径。本文主要研究数字孪生技术在生物制造产业虚拟实训中
所起到的赋能作用,从价值机理出发,探究虚拟实训平台的创建模式、教学组织形式和协同育人机制,提出数字孪
生时代人才培育的新范式创建途径,希望可以给生物制造领域高素质技术技能人才培育赋予一些参照。
关键词
数字孪生;生物制造;虚拟实训;产教融合;人才培养;智能教育
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PDF参考
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