以赛促练教学方法与教学手段研究 ——以“运动处方”课程为例

刘 源
四川国际标榜职业学院　体育与旅游学院

摘要


为了提升《运动处方》这一课程当中学生实践应用能力不足以及理论脱离实际这样的问题，本文基于“以
赛促练”的教学理念，把竞赛任务融入到课程教学的整个过程之中，构建了一种“课程内容模块化——竞赛任务项
目化——能力培养递进化”的教学模式。实验的结果表明，实验组在经过教学干预之后各项能力指标都有显著的提
升，其中运动处方设计能力提升得最为明显，综合能力评分和对照组相比具有统计学上的显著差异（P＜0.05）。

关键词


以赛促练；运动处方；教学改革；实践能力；竞赛驱动；准实验研究

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