基于语料库语言学的汉语国际教育专业人才培养路径优化研究

王 春杰
鞍山师范学院　人文与传播学院

摘要


语料库语言学为汉语国际教育专业人才培养带来真实语料、数据证据和跨文化语境支撑。专业人才培养中
仍存在真实语料进入课程滞后、语料标注训练缺乏层级、中介语偏误分析运用偏弱、数据驱动评价支撑有限等问题，
可能导致学生语言理解能力、教学判断能力和国际中文教学实践能力难以提高。为此，需要将语料库资源充分融入
到课程建设中，围绕语料采集、清洗、标注、检索和分析设计分层训练任务，依托中介语偏误案例强化教学诊断能
力，同时构建数字化能力评价体系，引导汉语国际教育专业人才培养由经验式训练向证据型、综合型实践转变。

关键词


语料库语言学；汉语国际教育；人才培养路径

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参考


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