智能航运人才培养视角下航海类专业核心课程思政三全融入实践研究

赵 峰, 崔 冬梅
江苏海事职业技术学院

摘要


智能航运产业转型对人才核心素养提出了全新要求，课程思政三全融入是实现专业育人与价值引领协同的
重要支撑。本文首先梳理智能航运人才核心素养需求与课程思政三全融入的内在逻辑关联，明确二者育人目标的高
度契合性，随后从知识传授、能力培养、价值引领三个维度，搭建航海类专业核心课程思政三全融入的内容体系，
最后结合智能航运人才成长规律，设计全程覆盖、全方位协同、全员参与的实践路径。研究成果可为航海类专业课
程思政建设提供可行参照，提升智能航运人才培养与产业需求的适配度。

关键词


智能航运人才；课程思政；三全育人；航海类专业

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参考


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