核心素养视域下初中学生地理实践力培养路径研究
摘要
正逐步深化对其探讨。通过学生问卷调查和教师访谈两种方式收集整理数据，从地理实践活动的开展情况、学生地
理实践力水平、培养学生地理实践力过程中遇到的挑战等几个方面对初中学生地理实践力培养的现状进行分析。归
纳得出初中学生地理实践力培养的现状特征。主要有：地理实践活动开展的次数偏少；学生地理实践经历少，实践
兴趣普遍比较高；学生的地理实践力水平有待提高；缺乏实践需要的场地、设备和资金。基于初中学生地理实践力
培养的现状调查，从地理模拟实验、社会调查、野外考察三个方面出发提出初中学生地理实践力培养的路径，并设
计出“探究不同产地同一品种苹果口感差异”的地理实践活动，进一步细化探讨地理实践力的培养路径。本研究为
初中地理实践活动提供了必要的指导和参考，确保在地理教学中有效培养学生的地理实践力。
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