教育强国建设中思政引领力的现实困境与实践对策

周 青秀, 张 珂心, 刘 霄
吉林外国语大学

摘要


建设中国特色社会主义教育强国，需要以思政引领力作为基础性与方向性支撑。思政引领力在教育强国建
设体系中占据重要位置，直接影响办学方向、立德树人成效以及人才培养整体质量。当前思政引领力建设仍面临认
知认同不足、内容供给与实践需求脱节、协同运行机制不健全等问题。本文基于教育强国建设要求，阐释思政引领
力的核心价值，分析实践推进中的突出困境，并从思想引领、内容供给、协同机制、师资队伍四个方面提出优化路
径，旨在提升思想政治教育实效，为教育强国建设提供理论参考与实践支撑。

关键词


教育强国；思政引领力；现实困境；实践对策

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