AI驱动下高校有限元教学新模式构建与应用

陈 诚诚
西安建筑科技大学理学院

摘要


本文针对目前大学有限元课程存在的理论抽象、软件操作繁杂、实践教学不到位、个性化指导乏力等诸多
问题，探索了人工智能技术推动下的有限元教学新模式建设和应用。通过对课程教学目标及能力培养体系的重构、
智能化教学内容及资源平台的构建以及贯穿于课前、课中及课后教学实施过程的设计，以及建立多维度的教学评价
及反馈机制等，从而形成了以生为本、数据驱动以及持续改进等教学模式。实践证明该模型能在促进教师教学管理
和精准指导的同时，增强学生学习主动性、有限元建模能力、工程分析能力以及创新实践能力，对高校工科课程的
智能化、数字化改革具有借鉴意义。

关键词


人工智能；有限元教学；教学模式；工程教育

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参考


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