新时代“90后”高校辅导员思政工作面临的挑战与对策研究
摘要
新时代高校思政工作对辅导员的政治素养、育人能力和网络治理能力提出更高要求。“90后”高校辅导员兼
具代际接近、数字素养较强和教育方式灵活等优势,但也面临学生价值观多元、网络舆论复杂、事务性工作挤压育
人空间等现实挑战。本文围绕“90后”高校辅导员的角色定位、现实挑战、工作基础与提升路径展开分析,提出应
通过加强理论学习、优化工作方法、完善支持机制等方式,提升其思想引领力、精准育人力和职业发展活力,从而
增强高校思政工作的针对性与实效性。
具代际接近、数字素养较强和教育方式灵活等优势,但也面临学生价值观多元、网络舆论复杂、事务性工作挤压育
人空间等现实挑战。本文围绕“90后”高校辅导员的角色定位、现实挑战、工作基础与提升路径展开分析,提出应
通过加强理论学习、优化工作方法、完善支持机制等方式,提升其思想引领力、精准育人力和职业发展活力,从而
增强高校思政工作的针对性与实效性。
关键词
“90后”辅导员;高校思政工作;思想引领;精准育人
全文:
PDF参考
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