历史叙事与情境体验融合的沉浸式高校团课研究

廖 爱羚
西南石油大学

摘要


团课是共青团开展青年思想政治教育的重要依托，从开展现状来看，传统团课及现有沉浸式团课均有着重
要意义，但也各有局限或困境。构建历史叙事与情境体验融合的沉浸式团课模式，旨在探索突破现有局限与困境的
高校团课路径。课程通过历史叙事为团课提供主体内容与精神内核，通过教室内可实现的情境体验提升团课参与感，
使青年学生深度认知历史，实现价值内化与实践转化，让团课更具感召力，同时做到宽覆盖、易复制、易延续。

关键词


历史叙事；情境体验；沉浸式团课

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参考


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